Prometer «8 % del PIB para educación» suena responsable, técnico y moralmente incuestionable. ¿Quién podría oponerse a invertir más en educación? Sin embargo, cuando se contrasta esa consigna con los datos reales, tanto fiscales como educativos, surge una pregunta inevitable: ¿Estamos discutiendo seriamente cómo mejorar la educación, o simplemente repitiendo una cifra políticamente atractiva? El primer problema es conceptual. El PIB no es una caja de dinero. Es una medida estadística del valor agregado de la economía. El Estado no gasta «PIB»; gasta recaudación efectiva, endeudamiento o inflación. En Costa Rica, la recaudación total del gobierno ronda aproximadamente el 25% del PIB. En ese contexto, destinar 8% del PIB a…